Оставьте свои контакты
Мы с вами свяжемся
МУЗЫКА И МОЗГ
Учеными доказано, что любая музыкальная деятельность просто волшебным образом влияет на развитие мозга и нервной системы ребенка.
В этой статье я расскажу о зонах и функции мозга, которые активно работают, когда ребенок поет, слушает музыку и играет на любых музыкальных инструментах.
В этой статье я расскажу о зонах и функции мозга, которые активно работают, когда ребенок поет, слушает музыку и играет на любых музыкальных инструментах.
Автор статьи Мария Шаро' - певица, композитор и автор методики OTTO NOTE
1. Начнем с развития слуха!
Не только музыкального, но и в целом слухового внимания, которое важно для любого обучения и восприятии информации на слух.
Во время занятий музыкой у ребенка активизируется центральный отдел слухового анализатора, расположенный в височных долях коры головного мозга - зона Вернике. Он обеспечивает понимание речи.
На сегодняшний день у детей часто существует трудности с восприятием информации на слух, потому что они с рождения смотрят много мультиков и видео, и автоматически больше развивается именно визуальный канал восприятия информации.
И слух - это важнейшая функция мозга, которую помогает развивать музыка.
Во время занятий музыкой у ребенка активизируется центральный отдел слухового анализатора, расположенный в височных долях коры головного мозга - зона Вернике. Он обеспечивает понимание речи.
На сегодняшний день у детей часто существует трудности с восприятием информации на слух, потому что они с рождения смотрят много мультиков и видео, и автоматически больше развивается именно визуальный канал восприятия информации.
И слух - это важнейшая функция мозга, которую помогает развивать музыка.
2. Развитие речевых центров мозга
Голос, слух, артикуляция, дыхание - имеют одни основы для речи и для певческого голоса
В нижней лобной доле головного мозга находится участок коры, управляющий мышцами лица, языка, глотки, челюстей - зона Брока, являющийся зоной речедвигательных органов.
Пение напрямую помогает в развитии речи ребенка, способствует правильному звукопроизношению, артикуляции и помогает исправить многие речевые дефекты.
Также пение помогает развивать важнейшую часть - это выразительность речи, умение говорить так, чтобы слышали, умение выступать на публике, что важно для любой профессии в будущем. А еще происходит естественное расширение словарного запаса ребенка.
В нижней лобной доле головного мозга находится участок коры, управляющий мышцами лица, языка, глотки, челюстей - зона Брока, являющийся зоной речедвигательных органов.
Пение напрямую помогает в развитии речи ребенка, способствует правильному звукопроизношению, артикуляции и помогает исправить многие речевые дефекты.
Также пение помогает развивать важнейшую часть - это выразительность речи, умение говорить так, чтобы слышали, умение выступать на публике, что важно для любой профессии в будущем. А еще происходит естественное расширение словарного запаса ребенка.
3. Моторика и координация
Детям очень полезно играть на любых музыкальных инструментах!
Игра на любых инструментах, танцы, ритмика требуют координации движений и активизируют моторные центры мозга.
Интересный факт: Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая и стимулируя моторику пальцев, развивается речь! Именно поэтому детям полезны пальчиковые гимнастики. Развивая мелкую моторику пальцев, мы воздействуем на внутренние органы человека.
Игра на любых инструментах, танцы, ритмика требуют координации движений и активизируют моторные центры мозга.
Интересный факт: Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая и стимулируя моторику пальцев, развивается речь! Именно поэтому детям полезны пальчиковые гимнастики. Развивая мелкую моторику пальцев, мы воздействуем на внутренние органы человека.
4. Память
Изучение слов и мелодии песен, нот, правил, ритма - всей музыкальной грамоты, сольфеджио является отличной тренировкой памяти!
Особенность современного мира - что можно найти в интернете любую информацию, и людям нет необходимости запоминать телефоны, даты, события, информацию. Это приводит к потере этой важной функции мозга!
Интересный факт: Музыка продлевает молодость мозга! Ученые-нейрофизиологи удивили всех выводом, что по скорости реакций мозг пожилых музыкантов не только превосходит мозг их ровесников, но и сравним с реакциями молодых людей, которые только начинают заниматься музыкой.
Особенность современного мира - что можно найти в интернете любую информацию, и людям нет необходимости запоминать телефоны, даты, события, информацию. Это приводит к потере этой важной функции мозга!
Интересный факт: Музыка продлевает молодость мозга! Ученые-нейрофизиологи удивили всех выводом, что по скорости реакций мозг пожилых музыкантов не только превосходит мозг их ровесников, но и сравним с реакциями молодых людей, которые только начинают заниматься музыкой.
- М. С. Казиникискусствовед, музыкант, писатель, поэт, философ, режиссер, просветительМнение музыканта:
"Если вы хотите, чтобы ваши дети сделали первый шаг к Нобелевской премии - начинайте не с физики и не с математики, начинайте с музыки"
Слух, речь, моторика, координация, память - а что еще?
5. Логика, сообразительность
Изучение музыкальных теорий и правил, а также создание музыкальных композиций требуют логического мышления и развивают этот центр мозга.
Только представьте: 5 линеек, на них много разных нот, ребенок учится автоматически их читать, понимать, узнавать ритмы, а ритмы - это же математические дроби! Также учится понимать интервалы, аккорды, читать одновременно разные ноты в 2 музыкальных ключах, слышать и сравнивать звуки, тембры... Музыкальная грамота - это сплошная математика и логика!
Только представьте: 5 линеек, на них много разных нот, ребенок учится автоматически их читать, понимать, узнавать ритмы, а ритмы - это же математические дроби! Также учится понимать интервалы, аккорды, читать одновременно разные ноты в 2 музыкальных ключах, слышать и сравнивать звуки, тембры... Музыкальная грамота - это сплошная математика и логика!
6. Эмоции и чувства
Музыка оказывает сильное влияние на наши эмоции и чувства, поэтому ее прослушивание и создание способствуют активации этого центра мозга.
Музыка - это эмоция, воплощенная в звуках. Она может вызвать радость, грусть, волнение, вдохновение и многое другое. Это происходит благодаря способности музыки влиять на различные аспекты нашего сознания и физиологии.
Кроме того, музыка способна стимулировать выделение гормонов, таких как эндорфины, серотонин и окситоцин, которые отвечают за наше эмоциональное состояние и благополучие. Многие люди прибегают к музыке в качестве способа регулирования своего настроения и эмоций.
Музыка - это эмоция, воплощенная в звуках. Она может вызвать радость, грусть, волнение, вдохновение и многое другое. Это происходит благодаря способности музыки влиять на различные аспекты нашего сознания и физиологии.
Кроме того, музыка способна стимулировать выделение гормонов, таких как эндорфины, серотонин и окситоцин, которые отвечают за наше эмоциональное состояние и благополучие. Многие люди прибегают к музыке в качестве способа регулирования своего настроения и эмоций.
7. Внимание и концентрация
Отсутствие внимания является одной из основных проблем современных детей. Психологи ввели понятие "клипового мышления", а тик-токи и рилсы увеличивают переизбыток информации, из-за чего дети испытывают трудности с фокусировкой на одной задаче или событии.
Занятия музыкой требуют высокой сосредоточенности и внимания, поэтому позволяют тренировать эти навыки.
Занятия музыкой требуют высокой сосредоточенности и внимания, поэтому позволяют тренировать эти навыки.
8. Творческое мышление, креативность
Занятия музыкой развивают креативность и воображение.
Активно развивается фантазия, воображение, умение находить выход из нестандартных ситуаций, творить, импровизировать, действовать не по шаблонам.
Активно развивается фантазия, воображение, умение находить выход из нестандартных ситуаций, творить, импровизировать, действовать не по шаблонам.
9. Социальное взаимодействие и коммуникативность
Музыка объединяет людей и способствует развитию социальных навыков.
Независимо от культурных или языковых различий, музыка может быть понятной и доступной для всех. Когда люди наслаждаются музыкой вместе, они могут чувствовать себя ближе друг к другу и легче общаться.
Музыкальные инструменты и хоровые группы требуют сотрудничества и слаженной работы в команде, что способствует развитию навыков сотрудничества и коммуникации.
Независимо от культурных или языковых различий, музыка может быть понятной и доступной для всех. Когда люди наслаждаются музыкой вместе, они могут чувствовать себя ближе друг к другу и легче общаться.
Музыкальные инструменты и хоровые группы требуют сотрудничества и слаженной работы в команде, что способствует развитию навыков сотрудничества и коммуникации.
Мозг человека до сих пор является большой тайной!
Уровень его развития зависит от сложного взаимодействия между генами, с которыми родился ребенок, и тем опытом, который он получает.
Музыка является сильным стимулятором развития разных зон мозга, но у родителей возникает много разных вопросов:
- когда начать учить ребенка музыке?
- какой инструмент выбрать?
- лучше заниматься в музыкальной школе, кружке или с частным преподавателем?
- и самое главное - как сделать, чтобы ребенок был увлечен музыкой и сам хотел бы заниматься, а не просил занятия после первых попыток.
На эти и многие другие вопросы я отвечаю в своем проекте OTTO NOTE!
Будем рады гостям в нашей волшебной стране Музыкальменте, которая помогает увлечь детей прекрасным и добрым делом!
Скачивайте ниже бесплатные материалы, подписывайте на наши группы в социальных сетях, приводите к нам учиться ваших детей!
Мария Шаро'
автор методики развития интеллекта детей с музыкой OTTO NOTE
Читайте также другие статьи Марии Шаро:
©️ OTTONOTE с 2014 г.
перевод с итальянского - восемь нот